WEEK 6

TARIKH                                 :               2.2.2015

HARI                                      :                 ISNIN                                                     

SAINS
KELAS	2A(1.25-2.00) 2G(2.00-3.10)
Tempat	Makmal Biologi
Bidang Pembelajaran	Dunia Melalui Deria Kita
Objektif Pembelajaran	Memahami cahaya dan penglihatan
Hasil Pembelajaran	Memerihalkan sifat-sifat cahaya (iaitu: pantulan dan pembiasan).
Aktiviti Pembelajaran	Menjalankan aktiviti untuk mengkaji: a) pantulan cahaya. b) pembiasan cahaya di antara dua medium yang berbeza ketumpatan.
Bahan PdP	Buku Teks,Buku Kerja
Nilai Murni	Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.
Refleksi	2A  -Objektif tercapai 2G-60% pelajar memahami  sifat-sifat cahaya (iaitu: pantulan dan        Pembiasan dan latihan lebih banyak latihan diberikan.

SAINS
KELAS	3D(4.00-5.10)
Tempat	Makmal B
Bidang Pembelajaran	Peredaran Darah Dan Pengangkutan
Objektif Pembelajaran	Menganalisa darah manusia.
Hasil Pembelajaran	1. Menyatakan komponen darah dan fungsinya. 2. Menyatakan kumpulan darah. 3.Memadankan kumpulan darah penderma kepada penerima. 4.Mewajarkan kepentingan menderma darah. 5. Memerihalkan bagaimana darah yang didermakan     disimpan dan dikendalikan.
Aktiviti Pembelajaran	Menjemput seorang pegawai perubatan untuk memberi ceramah mengenai: a)  komponen darah iaitu plasma darah, sel darah merah, sel darah putih, platlet dan fungsinya. b)  Kumpulan darah iaitu A, B, AB and O. c)  Kesesuaian antara kumpulan darah penderma dengan penerima. d)  Kepentingan menderma darah. e)  Penyimpanan dan        pengendalian darah yang didermakan..
Bahan PdP	Buku Teks,Buku Kerja
Nilai Murni	Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.
Refleksi	Objektif tercapai

TARIKH                 :               3.2.2015

HARI                      :               SELASA

SAINS
KELAS	3B(2.00-3.10) 3H(5.10-6.20)
Tempat	Makmal B
Bidang Pembelajaran	Peredaran Darah Dan Pengangkutan
Objektif Pembelajaran	Menganalisa darah manusia.
Hasil Pembelajaran	1. Menyatakan komponen darah dan fungsinya. 2. Menyatakan kumpulan darah. 3.Memadankan kumpulan darah penderma kepada penerima. 4.Mewajarkan kepentingan menderma darah. 5. Memerihalkan bagaimana darah yang didermakan     disimpan dan dikendalikan.
Aktiviti Pembelajaran	Menjemput seorang pegawai perubatan untuk memberi ceramah mengenai: a)  komponen darah iaitu plasma darah, sel darah merah, sel darah putih, platlet dan fungsinya. b)  Kumpulan darah iaitu A, B, AB and O. c)  Kesesuaian antara kumpulan darah penderma dengan penerima. d)  Kepentingan menderma darah. e)  Penyimpanan dan        pengendalian darah yang didermakan..
Bahan PdP	Buku Teks,Buku Kerja
Nilai Murni	Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.
Refleksi	3B-Objektif tercapai 3H-60% Menyatakan komponen darah dan fungsinya kumpulan         darah dan Memadankan kumpulan darah penderma kepada       penerima.Penerangan lebih untuk sesi akan datang.

SAINS
KELAS	2G(3.25-4.00)
Tempat	Makmal Biologi
Bidang Pembelajaran	Dunia Melalui Deria Kita
Objektif Pembelajaran	Memahami deria penglihatan
Hasil Pembelajaran	1. Menyatakan pelbagai jenis kecacatan penglihatan. 2. Menerangkan cara pembetulan kecacatan penglihatan.
Aktiviti Pembelajaran	1. Mengumpul maklumat tentang jenis kecacatan penglihatan dan     sumbangan/penggunaan teknologi untuk membetulkannya 2. Mengumpul maklumat tentang jenis kecacatan penglihatan dan     sumbangan/penggunaan teknologi untuk membetulkannya. 3. Menjalankan aktiviti untuk menunjukkan rabun jauh dan rabun        dekat serta cara membetulkanannya. 4. Membincangkan maksud astigmatisme dan cara membetulkannya.
Bahan PdP	Buku Teks,Buku Kerja
Nilai Murni	Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.
Refleksi	Objektif tercapai

TARIKH                                 :               4.2.2015

HARI                                      :               RABU

SAINS
KELAS	3B(2.00-3.10) 3H(5.10-6.20)
Tempat	Makmal B
Bidang Pembelajaran	Peredaran Darah Dan Pengangkutan
Objektif Pembelajaran	Menganalisa sistem pengangkutan dalam tumbuhan
Hasil Pembelajaran	Memerihalkan bagaimana tumbuhan menjadi layu. 1.Memerihalkan fungsi stomata. 2.Memerihalkan transpirasi. 3.Memerihalkan peranan transpirasi. 4.Mengenal pasti faktor yang mempengaruhi kadar     transpirasi.
Aktiviti Pembelajaran	1. Memerhatikan tumbuhan yang layu dan membincangkan         bagaimana ia berlaku. 2.Mengkaji epidermis sehelai daun di bawah mikroskop untuk     mengenal pasti stomata dan membincangkan fungsinya. 3.Menjalankan eksperimen untuk mengkaji faktor yang     mempengaruhi kadar transpirasi
Bahan PdP	Buku Teks,Buku Kerja
Nilai Murni	Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.
Refleksi	3B-3H-Objektif tercapai

SAINS
KELAS	2A(3.25-4.35)
Tempat	Makmal Biologi
Bidang Pembelajaran	Dunia Melalui Deria Kita
Objektif Pembelajaran	Memahami deria penglihatan
Hasil Pembelajaran	1. Menyatakan pelbagai jenis kecacatan penglihatan. 2. Menerangkan cara pembetulan kecacatan penglihatan.
Aktiviti Pembelajaran	1. Mengumpul maklumat tentang jenis kecacatan penglihatan dan     sumbangan/penggunaan teknologi untuk membetulkannya 2. Mengumpul maklumat tentang jenis kecacatan penglihatan dan     sumbangan/penggunaan teknologi untuk membetulkannya. 3. Menjalankan aktiviti untuk menunjukkan rabun jauh dan rabun       dekat serta cara membetulkanannya. 4. Membincangkan maksud astigmatisme dan cara membetulkannya.
Bahan PdP	Buku Teks,Buku Kerja
Nilai Murni	Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.
Refleksi	Objektif tercapai

TARIKH                                 :               5.2.2015

HARI                                      :               KHAMIS

SAINS
KELAS	2A(12.50-2.00) 2G(4.00-5.10)
Tempat	Makmal Biologi
Bidang Pembelajaran	Dunia Melalui Deria Kita
Objektif Pembelajaran	Memahami deria penglihatan
Hasil Pembelajaran	Mengaitkan penglihatan stereoskopik dan monokular dengan kemandirian haiwan.
Aktiviti Pembelajaran	Menjalankan aktiviti untuk mengkaji: a) ilusi optik. b) titik buta.
Bahan PdP	Buku Teks,Buku Kerja
Nilai Murni	Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.
Refleksi	2A & 2G-Objektif tercapai

SAINS
KELAS	3D(3.25-4.35)
Tempat	Makmal B
Bidang Pembelajaran	Peredaran Darah Dan Pengangkutan
Objektif Pembelajaran	Menganalisa sistem pengangkutan dalam tumbuhan
Hasil Pembelajaran	Memerihalkan bagaimana tumbuhan menjadi layu. 1.Memerihalkan fungsi stomata. 2.Memerihalkan transpirasi. 3.Memerihalkan peranan transpirasi. 4.Mengenal pasti faktor yang mempengaruhi kadar     transpirasi.
Aktiviti Pembelajaran	1. Memerhatikan tumbuhan yang layu dan membincangkan         bagaimana ia berlaku. 2.Mengkaji epidermis sehelai daun di bawah mikroskop untuk     mengenal pasti stomata dan membincangkan fungsinya. 3.Menjalankan eksperimen untuk mengkaji faktor yang     mempengaruhi kadar transpirasi
Bahan PdP	Buku Teks,Buku Kerja
Nilai Murni	Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.
Refleksi	Objektif tercapai

TARIKH                                 :               6.2.2015

HARI                                      :               JUMAAT

SAINS
KELAS	3B(2.00-2.35) 3H(4.00-4.35) 3D(5.10-6.20)
Tempat	Makmal B
Bidang Pembelajaran	Peredaran Darah Dan Pengangkutan
Objektif Pembelajaran	Menganalisa sistem pengangkutan dalam tumbuhan
Hasil Pembelajaran	Memerihalkan bagaimana faktor ini mempengaruhi kadar transpirasi
Aktiviti Pembelajaran	Menjalankan aktiviti untuk mengkaji yang berikut: a)  Pengangkutan bahan makanan yang disintesiskan melalui floem. b)  Pengangkutan air dari akar ke daun melalui xilem.
Bahan PdP	Buku Teks,Buku Kerja
Nilai Murni	Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.
Refleksi	3B & 3D-Objektif tercapai 3H-70% menyatakan  sistem pengangkutan dalam        tumbuhan.Ulangan penerangan dan latikan diberikan untuk        sesi yang akan datang.