MINGGU PdP	Objektif Pembelajaran	Cadangan Aktiviti Pembelajaran	Hasil Pembelajaran	Evidens Pentaksiran
		Mengumpul dan mentafsir data tentang fungsi ginjal. Mengkaji spesimen hidup ginjal untuk: a) memerihalkan bentuk ginjal. b) mengenalpasti komponen ginjal iaitu korteks, medula dan pelvis. Membincangkan perkara berikut: a)  Kepentingan ginjal. b)  Kehidupan dengan ginjal yang rosak.	·  memerihalkan bentuk ginjal, ·  mengenal pasti struktur ginjal. ·  memerihalkan fungsi ginjal. ·  menerangkan kepentingan untuk mengekalkan kesihatan ginjal.	B4D4E1 memerhati bentuk, struktur, fungsi ginjal menggunakan model atau perisian komputer (20.2) B3D6E2 menerangkan kepentingan mengekalkan kesihatan ginjal  (20.2)
12 (CUTI PERTENGAHAN PENGGAL) (14-22/3/2015)          13   (23-29/3/15)	3.3 Menganalisa perkumuhan dalam tumbuhan.	Mengumpul dan mentafsir data berikut: a)  Cara tumbuhan menyingkirkan hasil perkumuhan. b)  Hasil perkumuhan tumbuhan ialah karbon dioksida, air dan hasil perkumuhan yang kompleks.	Murid boleh: · memerihalkan cara tumbuhan menyingkirkan hasil perkumuhan. · mengenal pasti hasil perkumuhan tumbuhan.	B3D6E3 menerangkan cara-cara bagaimana tumbuhan menyingkirkan hasil perkumuhan(20.3) B1D2E1 menamakan organ-organ perkumuhan dan  hasil perkumuhan manusia bagi setiap organ (20.1)

BIDANG PEMBELAJARAN  : 4. PEMBIAKAN

MINGGU PdP	Objektif Pembelajaran	Cadangan Aktiviti Pembelajaran	Hasil Pembelajaran	Evidens Pentaksiran
	4.1 Memahami pembiakan seks dan aseks.	Membincangkan perkara berikut: a)  Kepentingan dan jenis pembiakan. b)  Persamaan dan perbezaan antara pembiakan seks dengan aseks Menggunakan carta, gambar rajah, video atau perisian komputer untuk mengkaji perkara berikut: a)  Persenyawaan. b)  Persenyawaan dalam dan luar. c)  Pelbagai cara pembiakan aseks iaitu belahan dedua, penunasan, pembentukan spora dan pembiakan vegetatif serta penjanaan semula. Membincang dan mengelaskan haiwan dan tumbuhan berdasarkan cara pembiakannya.	Murid boleh:   · menyatakan kepentingan pembiakan. · membanding dan membezakan pembiakan seks dengan aseks. · menyatakan jenis pembiakan. · menyatakan maksud persenyawaan. · memerihalkan persenyawaan dalam dan luar. · mengelaskan haiwan dan tumbuhan mengikut cara pembiakannya.	B3D7E1 menjelaskan  kepentingan pembiakan dan  membandingkan antara  pembiakan seks dengan pembiakan aseks (21.1) B1D3E1 menamakan jenis-jenis pembiakan  (21.1) B2D6E1 mendefinisikan persenyawaan(21.1) B3D7E3 Menerangkan persenyawaan dalam dan persenyawaan luar(21.1) B3D7E2 mengelaskan haiwan dan tumbuhan mengikut cara pembiakan aseks (21.1)

MINGGU PdP	Objektif Pembelajaran	Cadangan Aktiviti Pembelajaran	Hasil Pembelajaran	Evidens Pentaksiran
14 ( 30/3/15-5/4/15) GOOD FRIDAY	4.2 Menganalisa sistem pembiakan lelaki.	Mengenal pasti bahagian sistem pembiakan lelaki dengan menggunakan carta, model, video atau perisian komputer: a)  Organ seks iaitu testis dan zakar. b)  Bahagian lain yang berkaitan iaitu skrotum, uretra, salur sperma dan kelenjar prostat. Membincangkan perkara berikut: a)  Fungsi setiap bahagian sistem pembiakan lelaki. b)  Peranan sperma dalam pembiakan. c)  Perubahan fizikal, fisiologi dan emosi lelaki semasa baligh.	Murid boleh: · mengenal pasti bahagian sistem pembiakan lelaki. ·    memerihalkan fungsi setiap bahagian sistem pembiakan lelaki. · menyatakan peranan sperma dalam pembiakan. · memerihalkan perubahan yang berlaku pada lelaki semasa baligh.	B1D3E2 menamakan bahagian-bahagian sistem pembiakan lelaki dan wanita  (21.2 & 21.3) B3D8E1 menjelaskan fungsi bahagian-bahagian sistem pembiakan lelaki (21.2) B3D8E2 menerangkan peranan sperma dalam pembiakan dan  perubahan yang berlaku pada lelaki semasa baligh (21.2

MINGGU PdP	Objektif Pembelajaran	Cadangan Aktiviti Pembelajaran	Hasil Pembelajaran	Evidens Pentaksiran
	4.3 Menganalisa sistem pembiakan wanita.	Mengenal pasti bahagian sistem pembiakan wanita dengan menggunakan carta, model, video atau perisian komputer: a)  Organ seks iaitu ovari dan uterus. b)   Bahagian lain yang berkaitan iaitu salur falopia, faraj dan serviks. Membincangkan perkara berikut: a)  Fungsi setiap bahagian sistem pembiakan wanita. b)  Peranan ovum dalam pembiakan. c)   Perubahan fizikal, psikologi dan emosi wanita semasa baligh. Menjalankan simulasi untuk menunjukkan perbezaan antara gamet lelaki dengan wanita berdasarkan saiz, bilangan dan pergerakan.	Murid boleh: · mengenal pasti bahagian sistem pembiakan wanita. · memerihalkan fungsi setiap bahagian sistem pembiakan wanita. · menyatakan peranan ovum dalam pembiakan. · memerihalkan perubahan yang berlaku pada wanita semasa baligh. · membanding dan membezakan antara gamet lelaki dengan wanita berdasarkan saiz, bilangan dan pergerakan.	B1D3E2 menamakan bahagian-bahagian sistem pembiakan lelaki dan wanita  (21.2 & 21.3) B3D8E3 menerangkan  fungsi bahagian-bahagian sistem pembiakan wanita (21.3) B3D8E4 menerangkan peranan ovum dalam pembiakan dan  perubahan yang berlaku pada  wanita semasa baligh (21.3) B3D8E5 membandingkan antara gamet lelaki dengan gamet wanita berdasarkan saiz, bilangan dan pergerakan (21.3)