MINGGU PdP	Objektif Pembelajaran	Cadangan Aktiviti Pembelajaran	Hasil Pembelajaran	Evidens Pentaksiran
42 ( 12-18/10/15)	1.2 Memahami bintang dan galaksi dalam alam semesta.	Membincangkan perkara berikut: a)  Definisi bintang. b)  Matahari sebagai bintang. Melawat Planetarium Negara atau Pusat Sains Negara untuk mengumpul dan mentafsir data tentang berikut: a)  Bintang cerah seperti Sirius dan Rigel. b)  Matahari sebagai satu bintang. c)  Pelbagai jenis bintang berdasarkan suhu, saiz dan kecerahan. d)  Pembentukan bintang. e)  Kematian bintang yang meninggalkan kerdil putih, bintang neutron dan lohong hitam. f) Jenis galaksi iaitu elips, berpilin dan tidak seragam. g)  Galaksi Bima Sakti. h)  Alam semesta. Mengambil bahagian dalam aktiviti memerhati bintang. Menonton perisian komputer atau video untuk mengumpul maklumat mengenai topik dalam objektif pembelajaran ini	Murid boleh: · mendefinisikan bintang.   · mengenal pasti Matahari sebagai suatu bintang. · mengenal pasti bintang-bintang cerah di langit. · membanding dan membezakan bintang berdasarkan kepada ciri tertentu. · memerihalkan pembentukan bintang. · memerihalkan kematian bintang. · menyatakan jenis galaksi. · memerihalkan Galaksi Bima Sakti. · memerihalkan alam semesta. · menyatakan kedudukan Sistem Suria dalam alam semesta.	B2D17E1 mendefinisikan bintang(26.2) B3D26E2 mengenal pasti Matahari adalah bintang dan membandingkan  bintang berdasarkan ciri-ciri tertentu(26.2) B3D26E3 Menjelaskan: · pembentukan bintang  dan kematian bintang,  · Galaksi Bima Sakti; dan · alam semesta  dan  kedudukan Sistem Suria dalam alam semesta(26.2) B1D11E1 menamakan pelbagai bentuk galaksi(26.2) B3D26E3 Menjelaskan: · pembentukan bintang  dan kematian bintang,  · Galaksi Bima Sakti; dan · alam semesta  dan  kedudukan Sistem Suria dalam alam semesta(26.2)

MINGGU PdP	Objektif Pembelajaran	Cadangan Aktiviti Pembelajaran	Hasil Pembelajaran	Evidens Pentaksiran
42 ( 12-18/10/15) ( AWAL  MUHARAM )	1.3 Mensyukuri kewujudan alam semesta sebagai anugerah Tuhan.	Menulis sajak or Haiku tentang keunikan, ketertiban, keindahan dan keharmonian alam semesta sebagai satu tanda keagungan Tuhan. Membincangkan perkara berikut: a)  Keluasan alam semesta. b)  Semua yang wujud di alam semesta adalah tidak kekal. c)  Kepentingan Matahari dan Bulan kepada hidupan di Bumi.	Murid boleh: ·   menghargai keunikan, ketertiban, keindahan dan keharmonian alam semesta sebagai satu tanda keagungan Tuhan.   · memerihalkan luasnya alam semesta berbanding Bumi. · menerangkan kepentingan Matahari dan Bulan kepada hidupan di Bumi. · menyatakan semua yang wujud di alam semesta adalah tidak kekal.	B6D9E1 Membuat pembentangan hasil penulisan kreatif (sajak/ syair/ puisi/ pantun /lirik lagu/lirik nasyid/ dll ) mengenai: keunikan, ketertiban, keindahan dan keharmonian alam semesta sebagai satu tanda keagungan Tuhan (27.1) B3D27E1 menerangkan keluasan alam semesta berbanding Bumi dan kepentingan  Matahari dan Bulan kepada hidupan di Bumi(26.3)