WEEK 25 SEM 2

DATE :  16/06/2014

DAY : MONDAY    

Science
Class	3I(12.50-2.00)
Learning Area	Land and its resources
Learning Objectives	Analysing the various minerals found in the Earth crust
Learning Outcomes	(a) Explain through examples that minerals exist in the form of natural elements or natural compounds  (b) Identify the elements in natural compounds
Learning Activities	Carry out field work to collect various rock (mineral) in school area and identify them by referring to the samples of minerals in laboratory
Teaching Materials	Textbook, reference book, work book, worksheet
Noble Value	Being objective .Appreciating the contribution of science and technology
Reflection	50% of students  are able to explain through examples that minerals exist in the form of natural elements or natural compounds  and identify the elements in natural compound

Science
Class	2B(3.10-4.35)
Learning Area	Water and solution
Learning Objectives	Analysing the physical characteristics of water
Learning Outcomes	State the meaning of the freezing and boiling points of water
Learning Activities	Carry out activities to determine the freezing and boiling points of water
Teaching Materials	Textbook, reference book, work book
Noble Value	Having an interest and curiosity towards the environment. Being thankful of God
Reflection	100% of students are able to state the meaning of the freezing and boiling points of water

DATE :  17/06/2014

DAY : TUESDAY  

Science
Class	3E(12.50-2.00) 3M(4.00-5.10)
Learning Area	Land and its resources
Learning Objectives	Analysing the various minerals found in the Earth crust
Learning Outcomes	(a) Explain through examples that minerals exist in the form of natural elements or natural compounds  (b) Identify the elements in natural compounds
Learning Activities	Carry out field work to collect various rock (mineral) in school area and identify them by referring to the samples of minerals in laboratory
Teaching Materials	Textbook, reference book, work book, worksheet
Noble Value	Being objective .Appreciating the contribution of science and technology
Reflection	3E-60% of students  are able to explain through examples that        minerals exist in the form of natural elements or natural        compounds and identify the elements in natural compounds. 3M-50% of students  are able to explain through examples that        minerals exist in the form of natural elements or natural        compounds and identify the elements in natural compounds

Science
Class	2H(3.10-4.35)
Learning Area	Water and solution
Learning Objectives	Analysing the physical characteristics of water
Learning Outcomes	State the meaning of the freezing and boiling points of water
Learning Activities	Carry out activities to determine the freezing and boiling points of water
Teaching Materials	Textbook, reference book, work book
Noble Value	Having an interest and curiosity towards the environment. Being thankful of God
Reflection	90% of students are able to state the meaning of the freezing and boiling points of water

DATE :  18/06/2014

DAY : WEDNESDAY 

Science
Class	3M(2.00-3.10)
Learning Area	Land and its resources
Learning Objectives	Analysing the various minerals found in the Earth crust
Learning Outcomes	(a) Explain through examples that minerals exist in the form of        natural elements or natural compounds  (b) Identify the elements in natural compounds
Learning Activities	Carry out field work to collect various rock (mineral) in school area and identify them by referring to the samples of minerals in laboratory
Teaching Materials	Textbook, reference book, work book, worksheet
Noble Value	Being objective .Appreciating the contribution of science and technology
Reflection	60% of students  are able to explain through examples that minerals exist in the form of natural elements or natural compounds and identify the elements in natural compounds

Science
Class	2B(4.35-5.10) 2H(5.10-6.20)
Learning Area	Water and solution
Learning Objectives	Analysing the physical characteristics of water
Learning Outcomes	Explain through examples the effects of impurities on the physical characteristics of water
Learning Activities	Carry out an activity to observe the effect of impurities on the boiling point of pure liquids
Teaching Materials	Textbook, reference book, work book
Noble Value	Having an interest and curiosity towards the environment. Being thankful of God
Reflection	2B-95% of students are able to explain through examples the        effects of impurities on the physical characteristics of water 2H-80% of students are able to explain through examples the        effects of impurities on the physical characteristics of water

DATE :  19/06/2014

DAY :  THURSDAY

Science
Class	3I(12.25-2.00) 3E(4.00-5.10)
Learning Area	Land and its resources
Learning Objectives	Analysing the various minerals found in the Earth crust
Learning Outcomes	(a) Explain through examples that minerals exist in the form of        natural elements or natural compounds  (b) Identify the elements in natural compounds
Learning Activities	Carry out field work to collect various rock (mineral) in school area and identify them by referring to the samples of minerals in laboratory
Teaching Materials	Textbook, reference book, work book, worksheet
Noble Value	Being objective .Appreciating the contribution of science and technology
Reflection	3I-50% of students  are able to explain through examples that       minerals exist in the form of natural elements or natural       compounds and identify the elements in natural compounds 3E-60% of students  are able to explain through examples that       minerals exist in the form of natural elements or natural       compounds and identify the elements in natural compounds

Science
Class	2B(2.00-3.10)
Learning Area	Water and solution
Learning Objectives	Analysing the composition of water
Learning Outcomes	Determine the composition of water and test the presence of hydrogen and oxygen
Learning Activities	Carry out an electrolysis of water to determine the ratio of hydrogen to oxygen in a molecule of water
Teaching Materials	Textbook, reference book, work book
Noble Value	Having an interest and curiosity towards the environment. Being thankful of God
Reflection	100% of students are able to determine the composition of water and test the presence of hydrogen and oxygen

DATE :  20/06/2014

DAY :  FRIDAY

Science
Class	2H(2.00-2.35)
Learning Area	Water and solution
Learning Objectives	Analysing the composition of water
Learning Outcomes	Determine the composition of water and test the presence of hydrogen and oxygen
Learning Activities	Carry out an electrolysis of water to determine the ratio of hydrogen to oxygen in a molecule of water
Teaching Materials	Textbook, reference book, work book
Noble Value	Having an interest and curiosity towards the environment. Being thankful of God
Reflection	90% of students are able to determine the composition of water and test the presence of hydrogen and oxygen

Science
Class	3E(4.00-4.35) 3M(4.35-5.10) 3I  (5.45-6.20)
Learning Area	Land and its resources
Learning Objectives	Understanding the reactions between metals and non-metals
Learning Outcomes	(a) Describe the reactions between metals and non-metals (b) Write equations in words for the reaction between metals and with non-metals (c) State that metals react with non-metals at different rates
Learning Activities	Carry out experiment to study the reactions between metals and non-metals
Teaching Materials	Textbook, reference book, work book, worksheet
Noble Value	Being objective .Appreciating the contribution of science and technology
Reflection	3E-90% of students  are able to state that metals react with non-       metals at different rates 3M-70% of students  are able to state that metals react with non-       metals at different rates 3I-50% of students  are able to state that metals react with non-       metals at different rates