WEEK 5

TARIKH                                 :               26.1.2015

HARI                                      :                 ISNIN                                                    

SAINS
KELAS	2A(1.25-2.00) 2G(2.00-3.10)
Tempat	Makmal Biologi
Bidang Pembelajaran	Dunia Melalui Deria Kita
Objektif Pembelajaran	Memahami deria pendengaran.
Hasil Pembelajaran	1. Menerangkan fungsi bahagian berbeza pada telinga manusia. 2. Memerihalkan bagaimana kita mendengar.
Aktiviti Pembelajaran	1. Memerhati dan mengenal pasti struktur telinga manusia. 2. Membincangkan fungsi setiap bahagian pada struktur telinga     manusia. 3. Membincangkan mekanisme pendengaran.
Bahan PdP	Buku Teks,Buku Kerja
Nilai Murni	Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.
Refleksi	2A dan 2G -Objektif tercapai

SAINS
KELAS	3D(4.00-5.10)
Tempat	Makmal B
Bidang Pembelajaran	Peredaran Darah Dan Pengangkutan
Objektif Pembelajaran	Memahami sistem pengangkutan dalam manusia Memahami pengangkutan oksigen dalam badan
Hasil Pembelajaran	1.Memerihalkan sistem peredaran sebagai satu sistem saluran yang mempunyai satu pam dan berinjap untuk memastikan pengaliran darah dalam satu arah. 2.Menyatakan fungsi jantung. 3.Mengenal pasti struktur  jantung manusia.
Aktiviti Pembelajaran	1.Memerhati dan mengkaji model, perisian komputer atau    video tentang struktur jantung dan jenis salur darah (seperti:    arteri, vena dan kapilari) dalam sistem peredaran darah. 2.Mengkaji satu spesimen hidup jantung untuk    mengenal pasti strukturnya.
Bahan PdP	Buku Teks,Buku Kerja
Nilai Murni	Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.
Refleksi	80% pelajar dapat  memahami sistem pengangkutan dalam manusia Memahami pengangkutan oksigen dalam badan

TARIKH                 :               27.1.2015

HARI                      :               SELASA

SAINS
KELAS	3B(2.00-3.10) 3H(5.10-6.20)
Tempat	Makmal B
Bidang Pembelajaran	Peredaran Darah Dan Pengangkutan
Objektif Pembelajaran	Memahami sistem pengangkutan dalam manusia Memahami pengangkutan oksigen dalam badan
Hasil Pembelajaran	1.Memerihalkan sistem peredaran sebagai satu sistem saluran yang mempunyai satu pam dan berinjap untuk memastikan pengaliran darah dalam satu arah. 2.Menyatakan fungsi jantung. 3.Mengenal pasti struktur  jantung manusia.
Aktiviti Pembelajaran	1.Memerhati dan mengkaji model, perisian komputer atau    video tentang struktur jantung dan jenis salur darah (seperti:    arteri, vena dan kapilari) dalam sistem peredaran darah. 2.Mengkaji satu spesimen hidup jantung untuk    mengenal pasti strukturnya.
Bahan PdP	Buku Teks,Buku Kerja
Nilai Murni	Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.
Refleksi	3B-Objektif tercapai 3H-60% pelajar dapat  memahami sistem pengangkutan dalam      manusia Memahami pengangkutan oksigen dalam badan

SAINS
KELAS	2G(3.25-4.00)
Tempat	Makmal Biologi
Bidang Pembelajaran	Dunia Melalui Deria Kita
Objektif Pembelajaran	Memahami deria penglihatan
Hasil Pembelajaran	1. Mengenal pasti struktur mata manusia. 2. Menerangkan fungsi bahagian yang berbeza pada mata
Aktiviti Pembelajaran	1. Memeriksa mata lembu atau model mata manusia. 2. Mengumpul maklumat tentang struktur dan fungsi  setiap bahagian     mata.
Bahan PdP	Buku Teks,Buku Kerja
Nilai Murni	Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.
Refleksi	70% pelajar dapat mengenal pasti struktur mata manusia dan menerangkan fungsi bahagian yang berbeza pada mata

TARIKH                                 :               28.1.2015

HARI                                      :               RABU

SAINS
KELAS	3B(2.00-3.10) 3H(5.10-6.20)
Tempat	Makmal B
Bidang Pembelajaran	Peredaran Darah Dan Pengangkutan
Objektif Pembelajaran	Memahami sistem pengangkutan dalam manusia Memahami pengangkutan oksigen dalam badan
Hasil Pembelajaran	1.Membanding dan membezakan struktur arteri, vena dan kapilari. 2.Menghubungkaitkan ciri salur darah dengan fungsinya.
Aktiviti Pembelajaran	1.Membincangkan perkara berikut: a) fungsi jantung. b) ciri salur darah dan fungsinya. 2.Menjalankan aktiviti untuk membanding dan    membezakan darah beroksigen dengan darah    terdeoksigen. 3.Menjalankan simulasi pengaliran darah dalam sistem    peredaran. 4.Membincangkan peranan sistem peredaran darah    dalam pengangkutan bahan.
Bahan PdP	Buku Teks,Buku Kerja
Nilai Murni	Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.
Refleksi	3B-Objektif tercapai 3H-60% pelajar dapat  membanding dan membezakan struktur arteri, vena dan kapilari.dan menghubungkaitkan ciri salur darah dengan fungsinya.

SAINS
KELAS	2A(3.25-4.35)
Tempat	Makmal Biologi
Bidang Pembelajaran	Dunia Melalui Deria Kita
Objektif Pembelajaran	Memahami deria penglihatan
Hasil Pembelajaran	1. Mengenal pasti struktur mata manusia. 2. Menerangkan fungsi bahagian yang berbeza pada mata
Aktiviti Pembelajaran	1. Memeriksa mata lembu atau model mata manusia. 2. Mengumpul maklumat tentang struktur dan fungsi  setiap bahagian     mata.
Bahan PdP	Buku Teks,Buku Kerja
Nilai Murni	Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.
Refleksi	Objektif tercapai

TARIKH                                 :               29.1.2015

HARI                                      :               KHAMIS

SAINS
KELAS	2A(12.50-2.00) 2G(4.00-5.10)
Tempat	Makmal Biologi
Bidang Pembelajaran	Dunia Melalui Deria Kita
Objektif Pembelajaran	Memahami deria penglihatan
Hasil Pembelajaran	Memerihalkan bagaimana kita melihat
Aktiviti Pembelajaran	Membincangkan bagaimana kita melihat.
Bahan PdP	Buku Teks,Buku Kerja
Nilai Murni	Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.
Refleksi	2A-Objektif tercapai 2G- 60% pelajar dapat memerihalkan bagaimana kita melihat dan         latihan diberikan

SAINS
KELAS	3D(3.25-4.35)
Tempat	Makmal B
Bidang Pembelajaran	Peredaran Darah Dan Pengangkutan
Objektif Pembelajaran	Memahami sistem pengangkutan dalam manusia Memahami pengangkutan oksigen dalam badan
Hasil Pembelajaran	1.Membanding dan membezakan struktur arteri, vena dan kapilari. 2.Menghubungkaitkan ciri salur darah dengan fungsinya.
Aktiviti Pembelajaran	1.Membincangkan perkara berikut: a) fungsi jantung. b) ciri salur darah dan fungsinya. 2.Menjalankan aktiviti untuk membanding dan    membezakan darah beroksigen dengan darah    terdeoksigen. 3.Menjalankan simulasi pengaliran darah dalam sistem    peredaran. 4.Membincangkan peranan sistem peredaran darah    dalam pengangkutan bahan.
Bahan PdP	Buku Teks,Buku Kerja
Nilai Murni	Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.
Refleksi	Objektif tercapai

TARIKH                                 :               30.1.2015

HARI                                      :               JUMAAT

SAINS
KELAS	3B(2.00-2.35) 3H(4.00-4.35) 3D(5.10-6.20)
Tempat	Makmal B
Bidang Pembelajaran	Peredaran Darah Dan Pengangkutan
Objektif Pembelajaran	Memahami sistem pengangkutan dalam manusia Memahami pengangkutan oksigen dalam badan
Hasil Pembelajaran	1.Membanding dan membezakan darah beroksigen dengan darah terdeoksigen 2.Mengilustrasikan laluan aliran darah dalam sistem peredaran. 3.Memerihalkan peranan sistem peredaran darah dalam pengangkutan bahan.
Aktiviti Pembelajaran	Membincangkan peranan sistem peredaran darah dalam pengangkutan bahan.
Bahan PdP	Buku Teks,Buku Kerja
Nilai Murni	Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.
Refleksi	3B & 3D-Objektif tercapai 3H-60% pelajar dapat membanding dan membezakan darah        beroksigen dengan darah terdeoksigen dan mengilustrasikan       laluan aliran darah dalam sistem peredaran.